«Обеспечение готовности педагога ДОО к реализации требований профессионального стандарта «Педагог» (72 ч., 144 ч.)
Раздел 1. Нормативно-правовой
- ФГОС дошкольного образования как основной нормативный документ, регламентирующий образовательную деятельность детского сада.
- Сопряженность ФГОС ДО и Профессионального стандарта «Педагог».
- Содержательная характеристика задач ФГОС ДО.
Раздел 2. Теоретический
- Понятия «физическое здоровье», «психическое здоровье», «эмоциональное благополучие»: современная научная трактовка.
- Понятие «Открытая образовательная система» в контексте обеспечения равных возможностей развития детей дошкольного возраста: содержательная характеристика.
- Основные принципы организации образовательной деятельности: «преемственность», «целостность», «дифференциация», «индивидуализация», «интеграция», «вариативность»: краткая содержательная характеристика.
- Понятия «Развивающее образовательное пространство», «Социальное пространство развития», «Предметно-развивающая образовательная среда», «Межличностное взаимодействие», «Межличностное общение», «Социокультурное развитие», «Личностное здоровье и развитие», «Культура личности», «Психологически безопасная образовательная среда»: научно-прикладной анализ.
- Образовательные модели в контексте личностно-ориентированной парадигмы образования (традиционная, развивающая, личностная, формирующая и др.). Их содержательная характеристика.
Раздел 3. Технологический
- Проектирование и реализация здоровьесберегающей системы физического воспитания в ДОО.
- Реализация технологии обеспечения психического здоровья и эмоционального благополучия воспитанников ДОО.
- Обеспечение преемственности целей, задач, содержания игровой и познавательной деятельности на разных этапах дошкольного детства.
- Реализация технологии обеспечения целостности образовательного процесса на основе интеграции содержания образовательных областей.
- Создание организационно-педагогических условий успешного развития воспитанников в различных видах деятельности (игровая среда развития, среда развития познавательных действий и т.д.).
- Приемы и методы формирования правилосообразного (нормативного) поведения воспитанников.
- Обеспечение динамичного познавательно-личностного развития воспитанников в образовательном процессе посредством использования комплекса современных образовательных моделей (комплексно-тематической, предметно-средовой, развивающей и др.).
- Создание творческого пространства и развитие творческого потенциала воспитанников: технологические подходы.
- Технология разработки и введения авторского инновационного компонента в основную общеобразовательную программу, реализуемую в ДОО.
- Основы технологии дифференциации и индивидуализации образовательного процесса.
- Детский сад как цивилизованный микросоциум: контекст формирования социокультурной среды.
- Методы самоэкспертизы, самомониторинга и самооценки образовательной деятельности: контекст профессиональной компетентности.
- Выстраивание взаимодействия с родителями воспитанников: современные формы и методы.
Обучение проводится по очно-заочной форме на базе Заказчика с количеством учащихся от 18 человек.
Стоимость обучения: 7 000 р. (72 ч.), 15 000 р. (144 ч.).