Новый курс

«Инновационные формы взаимодействия детского сада и семьи в контексте ФГОС ДО и Профстандарта «Педагог» (72 ч.)

Целевая аудитория: воспитатели и специалисты детских садов, организаторы дошкольного образования.
Форма обучения: очно-заочная.
Объем образовательной нагрузки: 72 часа.
Руководители: кандидат психологических наук, доцент, Народный педагог Алямовская В.Г. и соискатель ученой степени кандидата педагогических наук, Генеральный директор Консультационного и учебно-методического центра «Восхождение» Петрова С.Н.

 

Примечание. Учебная программа курса выдается слушателю (группе слушателей) по заключении договора об оказании образовательных или консультационных услуг. Сроки обучения обговариваются со слушателями. По окончании обучения слушатели получают удостоверение о повышении квалификации (72 ч.) и пакет методических материалов.

 

Краткая аннотация к учебной программе
Цель: Развитие имеющихся и приобретение новых профессиональных компетенций в организации взаимодействия с семьей.
Научно-нормативная основа: ФГОС ДО, Профстандарт «Педагог», новейшие психолого-педагогические исследования по проблеме взаимодействия с семьей, практический инновационный опыт ДОО,  практико-ориентированные  публикации за последние три года.

 

Порядок освоения программного содержания курса
  1. Заочная форма обучения: слушателям заблаговременно предоставляются лекционные материалы и список литературы для самостоятельного освоения теоретической части семинара, а также вопросы к промежуточной аттестации Задача этой части семинара – повысить базовый  теоретико-методический уровень подготовленности слушателей по организации взаимодействия с семьей.
  2. Промежуточная аттестация проводится в форме тестирования в первый день очной встречи со слушателями. Тестовые задания составляются в строгом соответствии с перечнем вопросов к промежуточной аттестации. Задача промежуточной аттестации – закрепить и упорядочить профессиональные представления слушателей о работе с родителями и подготовить их к освоению практической части семинара.
  3. Очная форма обучения имеет сугубо практическую направленность, в процессе которой слушатели на основе представленных преподавателем материалов учатся решать следующие задачи:
  • составлять семейный портрет группы воспитанников, определять тип семейного воспитания, а также анализировать педагогические возможности семьи, чтобы на этой основе планировать работу с родителями и оказывать им адресное педагогическое сопровождение;
  • разрабатывать и управлять информационной базой для родителей по освоению воспитанниками образовательной программы в части, касающейся дальнейшего их успешного обучения в начальной школе;
  • разрабатывать вариативные модели организации родительских собраний, семинаров, консультаций и других форм работы с семьей;
  • разрабатывать совместные с родителями образовательные проекты;
  • составлять сценарии и проводить психолого-педагогические и социально-психологические тренинги для родителей;
  • отрабатывать модели собственного поведения в типичных и нестандартных ситуациях общения с родителями;
  • разрабатывать годовой план работы с родителями в соответствии с реализуемой в ДОО образовательной программой, который должен состоять из трех частей: инвариантной, вариативной и ситуационной;
  • грамотно вести профессиональную документацию по работе с семьей, надлежаще оформлять наглядные материалы, готовить презентации для родителей и др.
Практическая часть курса заканчивается итоговой аттестацией слушателей, задания которой они могут выполнять как индивидуально, так и коллективно.

 

4. В период очной формы обучения педагоги ДОО могут провести презентацию  инновационных форм работы с семьей своего детского сада с возможностью получения положительной профессиональной рецензии научного руководителя курса. Условия проведения презентации оговариваются в учебной программе курса.

 

Для слушателей курсов предусмотрено:
  1. проведение очной части курсов на базе Заказчика;
  2. согласование удобных для Заказчика сроков проведения курсов;
  3. различный объем учебной нагрузки (36, 72, 144 ч.) по выбору слушателей;
  4. дифференциация оплаты в зависимости от сроков, формы обучения и количества слушателей;
  5. выдача удостоверения установленного образца об окончании курсов;
  6. оказание психолого-педагогической поддержки слушателям в течение полугода после окончания курсов: консультирование, научное редактирование, рецензирование, организация экспертизы и выдача экспертного заключения, оказание помощи в обобщении и оформлении материалов из опыта работы и др.
  7. возможность приобретения методической литературы как по заявленной выше теме, так и по другим актуальным вопросам организации дошкольного образования в условиях его стандартизации.

Стоимость обучения: 5 000 р.
Для групп предусмотрены скидки:
30% — для групп от 35 человек (стоимость 3 500 р.);
15% — для групп от 26 до 34 человек (стоимость 4 250 р.);
Дополнительная информация по тел.: +7 (903) 207 57 07.

Оформить заявку на обучение

ФИО (полностью)

Контактный телефон

E-mail

Тема курса:
«Инновационные формы взаимодействия детского сада и семьи в контексте ФГОС ДО и Профстандарта «Педагог» (72 ч.)

Количество часов: 72 ч.

Плательщик: юр. лицофиз. лица

Адрес ДОО, предполагаемые сроки и количество учащихся